const social0_1Data = [
  {
    id: "social0_1-DS1",
    title: "S1 - Observa uma pessoa movimentando-se diretamente no seu campo visual.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Posicione a criança deitada, sentada ou apoiada e mova-se lentamente (3-4 segundos para 30 cm) dentro do campo visual dela. A criança deve olhar e seguir o movimento em até 20 segundos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Olha em direção e segue com o olhar uma pessoa se movimentando diretamente em seu campo visual, dentro de 20 segundos após o início do movimento.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não observa uma pessoa se movimentando diretamente em seu campo visual.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item1"
  },
  {
    id: "social0_1-DS2",
    title: "S2 - Sorri em resposta à atenção do adulto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Mantenha o rosto a 20-25 cm da criança, sorria e fale baixinho por 10 segundos. Considere a habilidade presente se a criança sorrir em resposta dentro desse período.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Sorri em resposta à atenção do adulto dentro de 10 segundos após o adulto dar atenção à criança.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não sorri em resposta à atenção do adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item2"
  },
  {
    id: "social0_1-DS3",
    title: "S3 - Vocaliza em resposta à atenção do adulto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Mantenha o rosto a 20-25 cm da criança durante atividades como alimentação, troca ou acalento, sorria e fale suavemente por 10 segundos. Considere a tarefa realizada se a criança vocalizar dentro desse período.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Vocaliza em resposta à atenção do adulto dentro de 10 segundos após o adulto dar atenção à criança.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não vocaliza em resposta à atenção do adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item3"
  },
  {
    id: "social0_1-DS4",
    title: "S4 - Olha para a própria mão, frequentemente, sorrindo ou vocalizando.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Movimente as mãos da criança perto do rosto e observe se ela olha para a própria mão por 5 segundos, sorrindo ou vocalizando em pelo menos 1 de 3 tentativas.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Olha e permanece olhando para a própria mão por 5 segundos, sorrindo ou vocalizando pelo menos 1 vez em 3 tentativas.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não olha para a própria mão.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item4"
  },
  {
    id: "social0_1-DS5",
    title: "S5 - Responde a seu círculo familiar, sorrindo, vocalizando ou parando de chorar.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Responde sorrindo, vocalizando ou parando de chorar em até 10 segundos após receber atenção de um familiar (mãe, pai, irmãos).</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Responde a seu círculo familiar, sorrindo, vocalizando ou parando de chorar dentro de 10 segundos após a atenção do membro da família.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não responde a seu círculo familiar.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item5"
  },
  {
    id: "social0_1-DS6",
    title: "S6 - Sorri em resposta à expressão facial dos outros.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Mantenha o rosto a 20-25 cm da criança, faça expressões faciais exageradas de surpresa e satisfação por 10 segundos e observe se ela sorri em resposta dentro desse período.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Sorri em resposta à expressão facial dos outros dentro de 10 segundos após o adulto dar atenção à criança.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não sorri em resposta à expressão facial dos outros.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item6"
  },
  {
    id: "social0_1-DS7",
    title: "S7 - Sorri e vocaliza ao ver sua imagem no espelho.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Coloque a criança de frente para o espelho. Considere a tarefa realizada se ela sorrir e vocalizar ao olhar para sua imagem em até 10 segundos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Sorri e vocaliza dentro de 10 segundos ao olhar em direção à sua imagem no espelho.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não sorri ou vocaliza ao ver sua imagem no espelho.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item7"
  },
  {
    id: "social0_1-DS8",
    title: "S8 - Acaricia ou toca no rosto de adultos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Mantenha o rosto a 20-25 cm da criança e observe se ela toca, bate, dá tapinhas, puxa cabelo ou óculos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Acaricia, puxa cabelo ou óculos de adultos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não acaricia ou toca no rosto de um adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item8"
  },
  {
    id: "social0_1-DS9",
    title: "S9 - Estende a mão em direção a um objeto que lhe é oferecido.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Certifique-se de que o objeto esteja a 15-20 cm da mão da criança e, se necessário, mova-o para atrair sua atenção.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Estende a mão em direção a um objeto oferecido dentro de 20 segundos após a apresentação do mesmo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não estende a mão em direção a um objeto que lhe é oferecido.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item9"
  },
  {
    id: "social0_1-DS10",
    title: "S10 - Estende os braços em direção a pessoas familiares.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Estenda os braços para a criança e observe se ela faz o mesmo em direção a uma pessoa familiar dentro de 20 segundos, em pelo menos duas situações com pessoas diferentes.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Estende os braços para pelo menos 2 pessoas familiares dentro de 20 segundos após esta se aproximar ou lhe dar atenção.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não estende os braços em direção a pessoas familiares.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item10"
  },
   {
    id: "social0_1-DS11",
    title: "S11 - Estende a mão e toca a sua imagem refletida no espelho ou estende a mão e toca outra criança.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança estende a mão e toca sua imagem no espelho ou outra criança ao ser colocada em frente ao espelho e perguntada "Cadê o nenê?" ou "Cadê a?". A ação deve ocorrer em até 20 segundos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Estende a mão para tocar sua imagem refletida no espelho ou para tocar outra criança, dentro de 20 segundos após apresentação.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não estende a mão para tocar sua imagem refletida no espelho ou para tocar outra criança.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item11"
  },
  {
    id: "social0_1-DS12",
    title: "S12 - Segura e examina pelo menos por um minuto, um objeto que lhe foi dado.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Ofereça um objeto à criança e veja se ela segura e examina por pelo menos 1 minuto, iniciando a ação em até 20 segundos após receber o objeto.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Segura e examina um objeto que lhe foi dado, por 1 minuto e inicia a resposta dentro de 20 segundos após a apresentação do mesmo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não segura nem examina um objeto que lhe foi dado.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item12"
  },
  {
    id: "social0_1-DS13",
    title: "S13 - Sacode ou aperta um objeto colocado em sua mão, produzindo sons involuntários.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança sacode ou aperta o objeto na mão, produzindo sons involuntários.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Sacode ou aperta um objeto colocado em sua mão, produzindo sons involuntários.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não sacode ou aperta objetos colocados em sua mão.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item13"
  },
  {
    id: "social0_1-DS14",
    title: "S14 - Brinca sozinho por 10 minutos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Brincar sozinha por 10 minutos com brinquedos ou objetos, sem destruí-los, choramingar ou buscar a presença de um adulto.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca sozinha por 10 minutos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca sozinha.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item14"
  },
  {
    id: "social0_1-DS15",
    title: "S15 - Procura contato visual, com frequência, quando alguém lhe dá atenção por dois a três minutos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Posicione o rosto do adulto em frente ao da criança durante atividades de cuidado e observe se ela busca contato visual pelo menos 5 vezes em 2 a 3 minutos de atenção.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Procura contato visual por 2 a 3 minutos em pelo menos 5 vezes quando alguém lhe dá atenção.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não procura contato visual.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item15"
  },
  {
    id: "social0_1-DS16",
    title: "S16 - Brinca sozinho sem reclamar por 15 a 20 minutos, próximo de um adulto executando uma atividade.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Coloque os brinquedos perto da criança e realize uma atividade próxima por 15 a 20 minutos. Observe ocasionalmente se a criança brinca sozinha sem reclamar.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca sozinho sem reclamar por 15 a 20 minutos, próximo de um adulto executando uma atividade.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca sozinho.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item16"
  },
  {
    id: "social0_1-DS17",
    title: "S17 - Vocaliza para obter atenção.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança vocaliza para obter atenção em situações como estar molhada ou com fome, com ao menos três episódios na última semana.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Na última semana vocalizou 2 vezes para obter atenção.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não vocaliza para obter atenção.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item17"
  },
  {
    id: "social0_1-DS18",
    title: "S18 - Imita o adulto em brincadeira de “esconde-esconde”.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Imitar a brincadeira de “esconde-esconde” realizada pelo adulto, escondendo-se e reaparecendo, dentro de 10 segundos após o modelo.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Imita o adulto em brincadeira de “esconde-esconde”, dentro de 10 segundos após o modelo do adulto.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não imita o adulto em brincadeira de “esconde-esconde”.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item18"
  },
  {
    id: "social0_1-DS19",
    title: "S19 - Bate palmas, imitando o adulto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Imita você batendo palmas dentro de 10 segundos, acompanhando ritmo e ação.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Bate palmas dentro de 10 segundos após o modelo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não bate palmas, imitando o adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item19"
  },
  {
    id: "social0_1-DS20",
    title: "S20 - Acena com a mão, dizendo adeus, imitando um adulto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Imite o gesto de acenar adeus para a criança e aguarde até 10 segundos para que ela reproduza a ação.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Acena com a mão, dizendo adeus, imitando o adulto dentro de 10 segundos após o modelo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não acena com a mão, dizendo adeus.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item20"
  },
   {
    id: "social0_1-DS21",
    title: "S21 - Ergue os braços para expressar “grande”, imitando o adulto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Peça que a criança levante os braços verticalmente e diga "grande".</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Ergue os braços para expressar “grande” dentro de 10 segundos após o modelo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não ergue os braços para expressar “grande”.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item21"
  },
  {
    id: "social0_1-DS22",
    title: "S22 - Oferece um brinquedo, objeto ou pedaço de comida a um adulto, mas nem sempre o entrega.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Peça à criança que entregue um objeto que esteja segurando. A habilidade é adquirida se ela oferecer e entregar o item ao menos uma vez em quatro tentativas.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Oferece brinquedo/objeto ou alimento ao adulto e entrega ao menos 1 vez em 4 tentativas.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não oferece brinquedo/objeto ou alimento ao adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item22"
  },
  {
    id: "social0_1-DS23",
    title: "S23 - Abraça, acaricia ou beija familiares.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Peça à criança para abraçar, acariciar ou beijar familiares, seguindo comandos como "dá um beijo na mamãe" ou "faz carinho no papai".</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Abraça/acaricia ou beija pelo menos 2 pessoas diferentes da família.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não abraça/acaricia ou beija familiares.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item23"
  },
  {
    id: "social0_1-DS24",
    title: "S24 - Responde ao próprio nome, olhando ou estendendo os braços para ser pego.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Chame a criança pelo nome e observe se, em até 20 segundos, ela olha para você ou estende os braços para ser pega.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Responde quando chamada pelo nome, olhando em direção ao adulto ou estendendo os braços para ser pego, dentro de 20 segundos após ser chamado.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não responde quando chamada pelo nome.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item24"
  },
  {
    id: "social0_1-DS25",
    title: "S25 - Aperta ou sacode um brinquedo para produzir sons, em imitação.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Imite o ato de apertar ou sacudir um brinquedo para produzir sons e observe se a criança repete a ação dentro de 10 segundos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Aperta ou sacode um brinquedo para produzir sons, dentro de 10 segundos após o modelo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não aperta ou sacode um brinquedo para produzir sons.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item25"
  },
  {
    id: "social0_1-DS26",
    title: "S26 - Manipula brinquedo ou objeto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Manipular brinquedo ou objeto movendo, balançando, rolando, batendo ou apertando botões que acionem buzina, luz ou som.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Manipula brinquedos ou objetos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não manipula brinquedo ou objeto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item26"
  },
  {
    id: "social0_1-DS27",
    title: "S27 - Estende um brinquedo ou objeto a um adulto e o entrega.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Peça "me dá" enquanto a criança segura um objeto ou brinquedo. A resposta esperada é que ela estenda e entregue o item voluntariamente.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Estende e entrega o brinquedo ou objeto para o adulto.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não estende o brinquedo ou objeto para o adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item27"
  },
  {
    id: "social0_1-DS28",
    title: "S28 - Imita movimentos de outra criança ao brincar.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Imitar pelo menos dois movimentos diferentes de outra criança de idade similar durante a brincadeira, dentro de 10 segundos, utilizando objetos iguais ou realizando ações como empurrar carrinhos, construir/derrubar blocos, bater palmas, passar por baixo de uma cadeira, etc.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Imita ao menos dois movimentos de outra criança, dentro de 10 segundos após o modelo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não imita os movimentos de outra criança.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "social0_1_item28"
  }
];





const social1_2DataPart1 = [
  {
    id: "social1_2-DS29",
    title: "S29 - Imita um adulto em uma tarefa simples.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Imitar um adulto em tarefas simples (ex.: sacudir roupas, guardar brinquedos, varrer), até 10 segundos após a demonstração.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Imita um adulto em tarefas simples, dentro de 10 segundos após o modelo.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não imita um adulto em tarefas simples.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item29"
  },
   {
    id: "social1_2-DS30",
    title: "S30 - Brinca ao lado de outra criança, cada uma realizando uma tarefa diferente.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Brincar ao lado de outra criança, cada uma realizando uma tarefa diferente, sem brigar ou interromper, por 15 a 20 minutos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca (sem brigar) ao lado de outra criança por 15 a 20 minutos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca ao lado de outra criança.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item30"
  },
  {
    id: "social1_2-DS31",
    title: "S31 - Brinca ao lado de outra criança, cada uma realizando uma tarefa diferente.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Coloque a criança a 1 metro de outra, com idade similar, e observe se ela brinca compartilhando o mesmo objeto por 2 a 5 minutos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Toma parte da brincadeira e permanece compartilhando o mesmo objeto por 2 a 5 minutos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não toma parte de uma brincadeira com outra criança.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item31"
  },
  {
    id: "social1_2-DS32",
    title: "S32 - Aceita a ausência dos pais, continuando suas atividades, embora possa reclamar momentaneamente.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Deixe a criança com outro adulto familiar em um cômodo, engaje-a em atividades com brinquedos e retire-se. A criança deve continuar as atividades por uma hora na sua ausência, mesmo que reclame momentaneamente, sob supervisão do adulto.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Permanece por 1 hora na ausência dos pais, realizando atividades sob a supervisão de um adulto.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não aceita a ausência dos pais.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item32"
  },
  {
    id: "social1_2-DS33",
    title: "S33 - Explora ativamente seu meio ambiente.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança explora o ambiente ativamente, como ir sozinha ao banheiro em casas desconhecidas, abrir portas, andar por corredores, soltar a mão do adulto para explorar objetos não familiares ou tentar abrir pacotes fechados.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Explora ativamente seu meio ambiente.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não explora seu meio ambiente.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item33"
  },
  {
    id: "social1_2-DS34",
    title: "S34 - Toma parte de uma atividade manipulativa com outra pessoa (por exemplo: puxa barbante, vira uma maçaneta).",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Proporcione uma atividade manipulativa, como abrir e fechar uma porta com a criança atrás dela, e observe se ela reage e participa ativamente, demonstrando interesse e entendimento.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Toma parte de uma atividade manipulativa com outra pessoa.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não toma parte de uma atividade manipulativa.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item34"
  },
  {
    id: "social1_2-DS35",
    title: "S35 - Abraça e carrega uma boneca ou brinquedo macio.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Avaliar se a criança abraça e carrega uma boneca ou brinquedo macio, dando pelo menos cinco passos após estímulo verbal ou modelo.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Abraça e carrega um brinquedo dando pelo menos 5 passos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não abraça e carrega um brinquedo.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item35"
  },
  {
    id: "social1_2-DS36",
    title: "S36 - Repete ações que produzem risos e atenção.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Repete ações que já provocaram riso ou atenção em pelo menos duas ocasiões diferentes durante brincadeiras.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Repete ações de modo proposital para provocar riso ou chamar atenção, em pelo menos 2 ocasiões diferentes.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não repete ações de modo proposital.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item36"
  },
  {
    id: "social1_2-DS37",
    title: "S37 - Dá um livro para que um adulto leia ou para que ambos o compartilhem.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança entrega um livro ao adulto quando solicitado e permanece ao lado dele por pelo menos 2 minutos, enquanto manipulam e folheiam o livro juntos.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Dá um livro para um adulto e senta-se ao lado deste por 2 minutos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não dá um livro para que o adulto leia.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item37"
  },
  {
    id: "social1_2-DS38",
    title: "S38 - Puxa alguma pessoa para mostrar-lhe alguma ação ou objeto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Peça à criança para buscar alguém em outra parte da casa e mostrar algo. Considere a tarefa concluída se a criança conseguir trazer a pessoa e compartilhar a ação ou objeto.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Puxa uma pessoa e mostra uma ação ou objeto.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não puxa uma pessoa para mostrar-lhe uma ação ou objeto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item38"
  },
  {
    id: "social1_2-DS39",
    title: "S39 - Retira a mão ou diz “não” quando está próximo de um objeto não permitido e alguém o lembra disto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Avalie se a criança retira a mão ou diz “não” ao ser lembrada de que um objeto próximo (como vaso, tesoura, panela quente) não é permitido.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Retira a mão ou diz “não” quando está próximo de um objeto não permitido.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não retira a mão ou diz “não” quando está próximo de um objeto não permitido.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item39"
  },
  {
    id: "social1_2-DS40",
    title: "S40 - Quando colocado em sua cadeira ou trocador, espera de 2 a 5 minutos para ser atendido (alimentado ou trocado).",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança, ao ser colocada na cadeira ou trocador, consegue aguardar calmamente de 2 a 5 minutos para ser atendida, sem estímulos que a distraiam.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Espera de 2 a 5 minutos para ser atendido.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não espera para ser atendido.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item40"
  },
   {
    id: "social1_2-DS41",
    title: "S41 - Brinca com duas ou três crianças de sua idade.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Brincar com duas ou três crianças de sua idade por 20 minutos, sem brigar, chorar ou precisar de supervisão constante.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca com 2 ou 3 crianças da sua idade por 20 minutos sem brigar ou chorar, sem a supervisão constante de um adulto.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca com 2 ou 3 crianças da sua idade.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item41"
  },
  {
    id: "social1_2-DS42",
    title: "S42 - Compartilhar um objeto ou alimento com outra criança, quando solicitado.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança consegue dividir um objeto ou alimento, como uma bolacha, com outra criança quando solicitado, mesmo que proteste inicialmente.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Compartilha objeto ou alimento com outra criança quando solicitada.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não compartilha objeto ou alimento com outra criança quando solicitado.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item42"
  },
  {
    id: "social1_2-DS43",
    title: "S43 - Cumprimenta colegas ou adultos familiares, quando lembrado.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Cumprimentar pelo menos dois colegas ou adultos familiares quando lembrada, de forma verbal ("Oi", "Como vai") ou física (abraço, beijo).</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Cumprimenta pelo menos 2 colegas ou 2 adultos familiares.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não cumprimenta colegas ou adultos familiares.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social1_2_item43"
  }
];





{
    id: "social2_3-DS44",
    title: "S44 - Obedece a ordens dos pais pelo menos 50% das vezes.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> A criança deve obedecer ordens simples dos pais, realizando a ação imediatamente e sem repetição da ordem. Considera-se que cumpre a tarefa se obedecer a pelo menos 3 de 6 ordens dadas no dia anterior.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Obedece pelo menos 50% das ordens dadas pelos pais.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não obedece às ordens simples dos pais.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item44"
  },
  {
    id: "social2_3-DS45",
    title: "S45 - Busca ou leva um objeto ou vai buscar uma pessoa em uma outra sala quando lhe dão instruções.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Dar comandos que exijam que a criança se mova entre cômodos, como "dê a revista para o papai" ou "me dê o pano". A tarefa é realizada se a criança buscar ou levar o objeto ou pessoa conforme solicitado.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Busca ou leva um objeto ou vai buscar uma pessoa em outra sala quando lhe dão instrução.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não busca ou leva um objeto ou vai buscar uma pessoa.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item45"
  },
  {
    id: "social2_3-DS46",
    title: "S46 - Presta atenção à história ou música por 5 a 10 minutos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Conte uma história ou apresente uma música infantil por 5 a 10 minutos. Verifique a atenção da criança fazendo uma pergunta simples sobre a história ou observando se ela acompanha a música com movimentos, canto ou outra forma de engajamento.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Presta atenção a histórias ou músicas por 5 a 10 minutos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não presta atenção a histórias ou músicas.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item46"
  },
  {
    id: "social2_3-DS47",
    title: "S47 - Diz “por favor” e “obrigado” quando lembrado.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Lembre a criança de dizer "por favor" ao pedir algo e "obrigado" ao receber. Considere a tarefa concluída se ela usar as palavras corretamente após a lembrança.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Diz “por favor” e “obrigado” quando lembrada.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não diz “por favor” e “obrigada” mesmo quando lembrada.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item47"
  },
  {
    id: "social2_3-DS48",
    title: "S48 - Tenta ajudar os pais a executarem uma tarefa realizando parte da mesma (segurando uma pá de lixo).",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Orientar a criança a ajudar em tarefas do dia a dia, realizando parte delas, como guardar brinquedos, limpar móveis, organizar pratos, trocar roupa de cama, guardar alimentos, servir visitantes ou regar plantas, demonstrando compreensão e participação.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Tenta ajudar os pais a executarem uma tarefa.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não tenta ajudar os pais a executarem uma tarefa.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item48"
  },
  {
    id: "social2_3-DS49",
    title: "S49 - Brinca de usar roupas de adulto.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança veste peças de roupa de adulto, como sapatos, bolsas, colares, chapéus, gravatas, vestidos ou paletós, demonstrando interesse e realizando a ação.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca de usar roupas de adulto.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca de usar roupas de adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item49"
  },
  {
    id: "social2_3-DS50",
    title: "S50 - Faz uma escolha quando indagado.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Observe se a criança escolhe um dos objetos oferecidos e mantém sua escolha sem trocá-lo.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Faz uma escolha quando indagado.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não faz uma escolha quando indagado.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item50"
  },
  {
    id: "social2_3-DS51",
    title: "S51 - Demonstra entender sentimentos, expressando amor, tristeza, raiva, alegria, etc.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Mostrar imagens com expressões faciais e perguntar como a pessoa está se sentindo. A criança deve identificar e verbalizar pelo menos dois sentimentos diferentes.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Demonstra entender sentimentos, emitindo pelo menos 2 palavras que expressem sentimentos diferentes.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não demonstra entender sentimentos.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social2_3_item51"
  }
  ];
  
  
  
  
  {
    id: "social3_4-DS52",
    title: "S52 - Canta e dança ao ouvir música.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Reproduza uma música e observe se a criança emite sons rítmicos e movimenta o corpo, a cabeça ou os braços de forma rítmica.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Canta e dança ao ouvir música.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não canta e dança ao ouvir música.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item52"
  },
  {
    id: "social3_4-DS53",
    title: "S53 - Segue regras de um jogo imitando ações de outras crianças.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança segue regras nas brincadeiras, como sentar em círculo, seguir instruções e imitar ações do líder ou do grupo.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Segue regras de um jogo imitando ações de outras crianças.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não segue regras em um jogo imitando ações de outras crianças.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item53"
  },
  {
    id: "social3_4-DS54",
    title: "S54 - Cumprimenta pessoas familiares sem ser lembrado.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Cumprimentar pessoas familiares sem ser lembrado em pelo menos duas ocasiões diferentes, observando comportamentos em atividades rotineiras ou em uma situação de brincadeira.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Cumprimenta pessoas familiares sem ser lembrada em pelo menos duas situações diferentes.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não cumprimenta pessoas familiares sem ser lembrada.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item54"
  },
  {
    id: "social3_4-DS55",
    title: "S55 - Segue regras em jogos de grupos dirigido por adultos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança participa de jogos de grupo liderados por um adulto, seguindo as regras, sem conflitos ou desistências, em diferentes brincadeiras.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Segue regras em jogos de grupos dirigidos por um adulto.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não segue regras em jogos de grupos dirigidos por um adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item55"
  },
  {
    id: "social3_4-DS56",
    title: "S56 - Pede permissão para brincar com um brinquedo que está sendo usado por outra criança.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Pede permissão para brincar com um brinquedo que está sendo usado por outra criança. Instrua a criança a utilizar frases como: "Por favor, me dá o...", "Posso brincar com o...", "Me empresta o...". A habilidade é considerada adquirida se a criança pedir permissão adequadamente.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Pede permissão para brincar com um brinquedo que está sendo usado por outra criança.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não pede permissão para brincar com um brinquedo que está sendo usado por outra criança.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item56"
  },
  {
    id: "social3_4-DS57",
    title: "S57 - Diz “por favor” ou “obrigado” sem ser lembrado 50% das vezes.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique com o familiar se a criança disse "por favor" ou "obrigado" sem ser lembrada em 3 de 6 oportunidades no dia anterior.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Diz “por favor” ou “obrigado” sem ser lembrado em pelo menos 50% das oportunidades.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não diz “por favor” ou “obrigado” sem ser lembrado.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item57"
  },
  {
    id: "social3_4-DS58",
    title: "S58 - Atende o telefone (fixo ou móvel), chamando um adulto ou falando com uma pessoa familiar.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança atende o telefone e chama um adulto ou conversa com pessoas conhecidas, sem necessidade de transmitir recados.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Atende o telefone, chamando um adulto ou falando com uma pessoa familiar.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não atende o telefone.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item58"
  },
  {
    id: "social3_4-DS59",
    title: "S59 - Espera a sua vez.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> A criança deve permitir que outra participe primeiro da atividade, sem reclamar ou insistir em ser a próxima, em situações como refeições, jogos ou brincadeiras em grupo.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Espera a sua vez.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não espera a sua vez.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item59"
  },
  {
    id: "social3_4-DS60",
    title: "S60 - Segue regras em jogos dirigidos por uma criança mais velha.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Segue regras de pelo menos dois jogos diferentes liderados por uma criança mais velha, como "esconde-esconde", "dominó infantil", "mico preto" ou vídeo game.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Segue regras em jogos dirigidos por uma criança mais velha.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não segue regras em jogos dirigidos por uma criança maior.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item60"
  },
  {
    id: "social3_4-DS61",
    title: "S61 - Obedece às ordens de um adulto 75% das vezes.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Observar se a criança obedece às ordens de um adulto dentro de 20 segundos, atendendo ao chamado, realizando a ação indicada ou parando a atividade solicitada, com uma taxa de acerto de 75% (3 a 4 vezes em 5 tentativas).</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Obedece às ordens dadas por um adulto em 75% das oportunidades.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não obedece às ordens dadas por um adulto.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item61"
  },
  {
    id: "social3_4-DS62",
    title: "S62 - Permanece em seu próprio quintal ou jardim.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Permanece no quintal ou jardim, mesmo com o portão destrancado, sem supervisão direta.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Permanece em seu próprio quintal ou jardim, estando o portão destrancado.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não permanece em seu próprio quintal ou jardim.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item62"
  },
  {
    id: "social3_4-DS63",
    title: "S63 - Brinca perto de outras crianças, conversando com elas, enquanto trabalha em um projeto próprio (30 minutos).",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Observe se a criança interage com outras crianças por meio de conversas enquanto realiza sua própria atividade por pelo menos 30 minutos, mantendo o foco no que está fazendo.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca perto de outras crianças, conversando com elas, enquanto trabalha em um projeto próprio (30 minutos).</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca perto de outras crianças, conversando com elas, enquanto trabalha em um projeto próprio.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social3_4_item63"
  }
  ];
  
  
  
  
  
  
  
  {
    id: "social4_5-DS64",
    title: "S64 - Pede ajuda quando está tendo dificuldades (por exemplo, para ir ao banheiro ou para conseguir algo para beber).",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Pedir ajuda a um adulto ou criança maior para realizar atividades quando tiver dificuldades (ex.: ir ao banheiro, conseguir algo para beber ou encontrar um objeto) pelo menos uma vez na última semana.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Pede ajuda quando está tendo dificuldades.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não pede ajuda quando está tendo dificuldades.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item64"
  },
  {
    id: "social4_5-DS65",
    title: "S65 - Contribui para a conversa de adultos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança contribui para conversas entre adultos, fazendo comentários, mencionando eventos, expressando opiniões, fazendo ou respondendo perguntas relacionadas ao tema, em pelo menos duas ocasiões diferentes.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Contribui para a conversa de adultos em pelo menos duas ocasiões.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não contribui para a conversa de adultos.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item65"
  },
  {
    id: "social4_5-DS66",
    title: "S66 - Repete rimas, canções ou dança para os adultos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Peça à criança para repetir uma rima, cantar uma canção ou dançar uma música conhecida diante de pessoas familiares. Considere a habilidade adquirida se ela realizar a tarefa em pelo menos duas ocasiões diferentes.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Repete rimas, canção e dança para adultos em pelo menos duas ocasiões diferentes.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não repete rimas, canções ou dança para adultos.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item66"
  },
  {
    id: "social4_5-DS67",
    title: "S67 - Faz uma tarefa sozinho por 20 a 30 minutos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Realizar uma tarefa doméstica de forma autônoma por 20 a 30 minutos, como tirar o pó, lavar o banheiro, fazer bolinhas de massa de biscoito, enrolar brigadeiros, varrer, lavar verduras, lavar louças inquebráveis, usar o aspirador ou separar talheres por tipo.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Faz uma tarefa sozinho por 20 a 30 minutos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não faz uma tarefa sozinho.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item67"
  },
  {
    id: "social4_5-DS68",
    title: "S68 - Pede desculpas (sem ser lembrado) 75% das vezes.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Observar se a criança pede desculpas sem ser lembrada em pelo menos 3 ou 4 ocasiões na semana anterior. Considere alcançado se ocorrer em 75% das vezes; caso contrário, pode ser necessário ensinar e reforçar essa habilidade.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Pede desculpas sem ser lembrado, em pelo menos 75% das oportunidades.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não pede desculpas sem ser lembrado.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item68"
  },
  {
    id: "social4_5-DS69",
    title: "S69 - Espera sua vez numa brincadeira que envolva de oito a nove crianças.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Questione se a criança participa de brincadeiras com 8 a 9 crianças e se consegue esperar sua vez, demonstrando paciência e compreensão, em atividades como gangorra, pular corda, completar histórias em grupo, dizer nomes de frutas ou animais, “bola ao túnel”, “coelho na toca”, “passar anel”, “cobra-cega”, “corre cotia” e similares.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Espera sua vez numa brincadeira que envolva de oito a nove crianças.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não espera a sua vez em brincadeiras que envolva de 8 a 9 crianças.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item69"
  },
  {
    id: "social4_5-DS70",
    title: "S70 - Brinca com duas a três crianças, por 20 minutos, em uma atividade (projeto ou jogo) que envolva cooperação.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Brincar cooperativamente com duas a três crianças por 20 minutos, em atividades como empurrar carrossel, conduzir carrinhos ou montar brinquedos de encaixe, sob supervisão.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca com duas a três crianças, por 20 minutos, em uma atividade (projeto ou jogo) que envolva cooperação.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca com duas a três crianças, por 20 minutos, em uma atividade que envolva cooperação.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item70"
  },
  {
    id: "social4_5-DS71",
    title: "S71 - Quando em público, apresenta um comportamento socialmente aceitável.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Apresente um comportamento socialmente aceitável em público, sem gritar, fazer birra, agredir, despir-se, colocar o dedo no nariz, rir exageradamente, isolar-se ou apresentar comportamentos inadequados.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Quando em público, apresenta comportamentos socialmente aceitáveis em todas as vezes que saiu de casa.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Quando em público, apresenta comportamentos inadequados.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item71"
  },
  {
    id: "social4_5-DS72",
    title: "S72 - Pede permissão para usar objetos dos outros 75% das vezes.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique com o familiar se a criança pede permissão para usar objetos de outros em pelo menos 75% das vezes na última semana.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Pede permissão para usar os objetos de outros 75% das vezes.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não pede permissão para usar os objetos de outros.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social4_5_item72"
  }
  ]
  
  
  
  
  
   {
    id: "social5_6-DS73",
    title: "S73 - Manifesta seus sentimentos: raiva, felicidade, amor.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Demonstre se a criança manifesta raiva (esbravejar ou enraivecer) e felicidade/amor (sorrir, abraçar ou beijar) através de comportamentos distintos. É necessário expressar pelo menos essas duas emoções diferentes.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Manifesta pelo menos dois sentimentos diferentes: raiva e felicidade/amor.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não manifesta seus sentimentos.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item73"
  },
  {
    id: "social5_6-DS74",
    title: "S74 - Brinca com quatro a cinco crianças, em uma atividade de cooperação sem supervisão constante.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Brincar em atividade de cooperação com 4-5 crianças, por pelo menos 20 minutos, sem supervisão constante, na última semana.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Brinca com quatro a cinco crianças, por 20 minutos, em uma atividade de cooperação.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não brinca com quatro a cinco crianças, por 20 minutos, em uma atividade que envolva cooperação.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item74"
  },
  {
    id: "social5_6-DS75",
    title: "S75 - Explica aos outros as regras do jogo ou da atividade.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Explique as regras de um jogo ou atividade para pelo menos duas pessoas da família de forma compreensível.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Explica à pelo menos duas pessoas familiares diferentes, regras de um jogo ou atividade.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não explica aos outros as regras do jogo ou da atividade.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item75"
  },
  {
    id: "social5_6-DS76",
    title: "S76 - Imita papéis de adultos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Imitar papéis de adultos envolvendo pelo menos duas ações diferentes, como vestir roupas de um adulto, brincar de profissões ou reproduzir ações familiares (dar aula, arrumar a casa, etc.).</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Ter imitado pelo menos dois papéis de adultos (pai e mãe, ou outras profissões).</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não imita papéis de adultos.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item76"
  },
  {
    id: "social5_6-DS77",
    title: "S77 - Colabora para a conversa durante as refeições.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Observe se a criança participa da conversa durante as refeições, relatando eventos, expressando opiniões, fazendo ou respondendo perguntas.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> No dia anterior, ter colaborado para a conversa em todas as refeições.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não colabora para a conversa durante as refeições.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item77"
  },
  {
    id: "social5_6-DS78",
    title: "S78 - Segue regras de um jogo que envolva raciocínio verbal.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Siga as regras de um jogo que envolve raciocínio verbal. Faça perguntas como "Estou pensando em uma coisa vermelha e que é uma fruta. O que é?". A criança atende ao critério se responder corretamente a pelo menos duas questões ou, no jogo "das 20 perguntas", acertar o objeto/pessoa ou fizer pelo menos 10 perguntas abrangentes (ex.: "é pesado?").</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Segue regras de um jogo que envolva raciocínio verbal seguindo os critérios estabelecidos.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não segue regras de um jogo que envolva raciocínio verbal.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item78"
  },
  {
    id: "social5_6-DS79",
    title: "S79 - Conforta colegas quando estes estão tristes.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança demonstra empatia ao confortar colegas tristes, por meio de ações como abraçar, acariciar, falar carinhosamente ou oferecer um brinquedo, conforme relato do familiar. O comportamento deve ter ocorrido em pelo menos duas situações diferentes.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Conforta colegas quando estes estão tristes em pelo menos duas situações diferentes.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não conforta colegas quando estes estão tristes.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item79"
  },
  {
    id: "social5_6-DS80",
    title: "S80 - Escolhe seus próprios amigos.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Escolher e expressar preferência por pelo menos dois amigos diferentes para atividades, compartilhamento ou convites.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Ter escolhido pelo menos dois amigos diferentes.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não escolhe seus próprios amigos.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item80"
  },
  {
    id: "social5_6-DS81",
    title: "S81 - Planeja e constrói, usando ferramentas simples (por exemplo plano inclinado, alavanca, roldana).",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança planeja e constrói usando ferramentas simples, demonstrando compreensão de suas funções e elaborando um plano eficaz para utilizá-las.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Planeja e constrói usando ferramentas simples, demonstrando compreensão de suas funções.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não planeja e constrói usando ferramentas simples.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item81"
  },
  {
    id: "social5_6-DS82",
    title: "S82 - Estabelece metas para si próprio e executa atividades para atingi-las.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verbalizar um objetivo pessoal e realizar a maioria das ações necessárias para alcançá-lo em pelo menos dois objetivos diferentes.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Estabelece metas para si próprio e executa atividades para atingi-las conforme critério.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não estabelece metas para si próprio.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item82"
  },
  {
    id: "social5_6-DS83",
    title: "S83 - Dramatiza trechos de histórias, desempenhando um papel ou lidando com fantoches.",
    description: "",
    orientation: `
      <p><strong>Condição:</strong> Verifique se a criança dramatiza trechos de histórias, assumindo papéis ou manipulando fantoches, utilizando os materiais disponibilizados e seguindo as orientações dadas.</p>
      <strong>Critérios:</strong><br>
      <ul>
        <li><strong>Sim:</strong> Dramatiza trechos de histórias, desempenhando um papel ou lidando com fantoches.</li>
        <li><strong>Não:</strong> Não dramatiza trechos de histórias, desempenhando um papel.</li>
      </ul>
    `,
    inputName: "Social5_6_item83"
  }